Dans le canton de Fribourg, la réflexion autour de la mobilité douce (notamment le chemin à pied ou à vélo vers l’école) prend de l’ampleur. Les autorités cantonales et les acteurs locaux travaillent à renforcer les conditions pour que les déplacements quotidiens des élèves soient plus sûrs, plus actifs et plus durables, tout en réduisant la dépendance à la voiture et en favorisant la santé des jeunes.
Ce sujet touche directement les écoles, leurs équipes, les parents et les familles, et il s’inscrit pleinement dans les objectifs de développement durable portés par le Réseau d’écoles21.
Planifier le chemin de l’école
Le Service de la mobilité du canton de Fribourg (SMo), en collaboration avec d’autres acteurs publics dont la Police cantonale et la Direction de la formation et des affaires culturelles, a produit des lignes directrices pour organiser les déplacements des élèves, qu’ils soient à pied, à vélo ou en trottinette. Ce mémorandum compile des recommandations et informations utiles pour les communes, les écoles et les commissions scolaires chargées de la planification des transports scolaires ou du chemin de l’école.
Ce document comprend notamment des indications pratiques sur :
- les pédibus (groupes d’enfants accompagnés à pied sur un itinéraire défini),
- les vélobus (similaire au pédibus mais à vélo),
- la sécurité des itinéraires,
- les bonnes pratiques pour encourager les trajets actifs.
Pourquoi ce sujet est important pour les écoles
Encourager la mobilité douce vers l’école n’est pas seulement une question de réduction du trafic routier. C’est aussi un levier pour la santé et la sécurité. Les écoles peuvent y jouer un rôle central à plusieurs niveaux. Par exemple en :
- sensibilisant leurs élèves aux bienfaits de la marche et du vélo,
- créant des projets concrets autour du trajet domicile-école,
- mobilisant les familles pour des solutions collectives comme le pédibus ou le vélobus,
- ou encore collaborant avec les communes pour améliorer la sécurité des parcours.
L’augmentation des déplacements actifs contribue à plus d’activité physique chez les jeunes, ce qui est lié à des bénéfices pour la santé et le bien-être général. Un point qui résonne avec les valeurs du Réseau d’écoles21.
Des exemples déjà à l’œuvre dans la région
Dans plusieurs communes fribourgeoises, les parents et les écoles collaborent déjà dans des projets. Citons par exemple "Pédibus". Un projet qui organise des trajets à pied avec des adultes référents, où les enfants se retrouvent à des “arrêts” comme dans un bus traditionnel, mais à pied, sous supervision.
Il y a également certaines communes qui offrent des abonnements gratuits aux transports publics pour les élèves en scolarité, ce qui facilite l’utilisation de bus ou de trains pour les trajets plus longs.
Ces actions montrent que les pratiques locales en la matière existent déjà et peuvent être inspirantes.